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用“三论”指导工程制图教学

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摘要 笔者运用信息论、控制论、系统论的基本原理指导工程制图教学,在提高教学效果,优化课程体系结构,促进学生智能发展等方面进行了有益的探索。
作者 贺向东
出处 《厦门广播电视大学学报》 1999年第1期76-78,90,共4页 Journal of Xiamen Radio & Television University
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