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如何变英语听力学习中的被动接收为主动接受
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摘要
本文从理论和实践两方面论述了在听力教学中应把听与说、听与写和提高听力技能与拓宽知识面有机地结合起来的重要性和必要性。这三者的结合有利于调动学生学习的主观能动性,从而变听力学习中的被动接收为主动接受。
作者
高荣
出处
《厦门广播电视大学学报》
1999年第1期85-88,共4页
Journal of Xiamen Radio & Television University
关键词
听力技能
主动
被动
语言交际能力
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
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厦门广播电视大学学报
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