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操作·思考·归纳──长方体体积公式的推导

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作者 顾亮
出处 《云南教育（小学教师）》 1999年第3期48-48,共1页 Journal of Yunnan Education
关键词 体积公式 方体 公式检验 课前准备 注意力集中 闭上眼睛 长×宽×高 引导学生 校长
分类号 G623.5 [文化科学—教育学]
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云南教育（小学教师）
1999年 第3期

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