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素质教育难以实施的最大障碍
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摘要
十余年来,随着教育改革和素质教育讨论的不断深入,素质教育已逐渐成为一种理性的选择、要求实施素质教育已是众口一词。然而大多数地方的素质教育仍停留在浅层次、平庸化、形式化层面上。
作者
李建求
出处
《当代社科视野》
1999年第12期27-27,共1页
关键词
实施素质教育
应试教育
教育改革
教育讨论
形式化
教育结构
障碍
平庸化
最大
浅层次
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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当代社科视野
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