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幼儿数学教育操作活动浅谈 被引量:8

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摘要 操作活动作为幼儿园数学教育的基本活动,已为广大幼儿教师共识.最近我们在一些幼儿园对幼儿教师关于操作活动的理论掌握与方法的使用情况进行了问卷调查与现场了解,发现不少教师对操作活动的原理和方法理解欠妥,对其在幼儿数学能力形成和发展中的作用认识不足。
作者 周希冰
出处 《教育导刊(上半月)》 1999年第S5期14-16,共3页 Journal of Educational Development
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引证文献8

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