阅读教学中的“读”

1.从读者分,读可分为范读、自读和共读。 范读就是示范朗读,又分为教师范读和音带范读。 自读就是学生根据老师的指导、布置,自己阅读。它是培养学生自学能力的主要途径和关键所在。它又可分为个人读、齐读、领读、带读、分角色读等小类别。个人读还可分为自由读和指名读。齐读,指学生一齐朗读。领读,就是我们常说的教读,一般在低年级中运用较多。带读,与领读有相似之处,不过,带读一般在领的基础上进行。分角色朗读,一般用在角色和对话较多的文章中。