期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
怎样识别省略句和成分残缺
下载PDF
职称材料
导出
摘要
所谓省略句,指说话写文章常省去一些不说自明的成分,从而达到语言的简洁。例如:展望未来,我们对前景充满了信心。这是一个复句,由两个分句构成,前一个分句的主语蒙后省略,可根据后分句的主语补上“我们”。所谓句子成分残缺,是指不符合省略的条件而缺少应有的成分,以致造成句子的结构不完整,表达的意思不明确。例如:[在迅速发展的新形势下],[对我们]提出更高要求。这是一个单句,“在迅速发展的新形势下”是介宾短语,充当全句的状语,“对我们”充当状语,“提出”是谓语,“要求”是宾语。
作者
闫品芹
机构地区
江苏铜山棠张中学
出处
《语文知识》
1999年第5期59-60,共2页
关键词
成分残缺
省略句
新形势
语法成分
句子
主语
介宾短语
迅速发展
谓语
写文章
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
令怡.
缩句时要不要保留补语[J]
.小学语文教师,2004(7):224-226.
2
陈洪团,王卫兵.
也说“勇于发问”的语法分析[J]
.语文学习,2000(2):47-47.
被引量:1
3
宋擎柱.
古汉语中的介词短语[J]
.语文知识,1996(11):10-11.
4
严东锋.
一类容易忽视的成分残缺现象[J]
.中学语文园地(高中版),2009(6):27-27.
5
彭建生.
feel like的自白[J]
.初中生辅导,2003,0(17):46-46.
6
黄赞水.
文言文中“于”的介宾短语的基本用法[J]
.九江师专学报,1991(4):52-54.
7
赵体华.
介词讲与练[J]
.新高考(高二语文、数学、英语),2010(2):47-49.
8
刘於诚.
寓活于教──“源头活水来”──三谈语文课堂教学[J]
.甘肃教育,1994(3):46-46.
9
熊瑞华.
新教材“汉语知识”三瑕疵[J]
.中学语文(大语文论坛)(下旬),2003,0(3):15-15.
10
刘大勇.
语文教学中的语法教学仍需重视[J]
.现代教育科学(中学教师),2013,0(S2):39-39.
语文知识
1999年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部