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高中课文注释失误例析

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摘要课文注释作为教材的一个有机组成部分,给教与学提供了极大的方便,绝大多数注释内容准确,语言规范,而个别注释除不准确外,尚有以下几点失误。

作者陈洪茂

机构地区湖北保康二中

出处《语文知识》 1999年第5期64-66,共3页

关键词注释失误语言规范课文教与学二十四桥组成部分不准确湖北省教材

分类号 G634.3 [文化科学—教育学]

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