期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“因而”的误用,“结果”的误解
下载PDF
职称材料
导出
摘要
这两个词,从表象看,似乎属于同一类,都足因果关联词,细推敲,截然有别:前者是虚词,后者是实词。语言实践中,二者部有误用或误解的例子,前者误用于高考试题中,后者误解于《语文》教材里。先看“因而”的误用:
作者
李敦凯
机构地区
安徽巢湖二中
出处
《语文知识》
1999年第10期26-27,共2页
关键词
误用
误解
因果关系
语言实践
高考试题
因果关联
语文
实词
重要手段
新版教材
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
金相成.
谈谈中学厉史基础知识的结构[J]
.历史教学问题,1984(4):33-34.
2
魏奕星.
意识流[J]
.湖北招生考试,2011,0(23):24-24.
3
王元讯,范红.
呵护那一点点光[J]
.辽宁教育,2014,0(6X):84-84.
4
李王友,赵继英.
浅谈初中学生运用比较的方法学习历史知识的能力培养[J]
.课程教育研究,2015,0(7):43-43.
5
陈天伟,文鸿雁.
《测量学》课程教学质量的因果分析及对策[J]
.教育教学论坛,2015(23):140-141.
被引量:1
6
肖川.
向内心求真理[J]
.青年教师,2010(5):15-16.
7
何宁.
“主题先行”又何妨?——兼谈故事类作文写作的两种技法[J]
.天津教育,2014,0(12):44-45.
8
刘京平.
说透因果——作文《摄影师最有风采》技法升格[J]
.高中生之友(青春版),2016,0(4):30-33.
9
张广兴.
也谈《一滴眼泪换一滴水》的标题[J]
.语文教学与研究(综合天地),2015,0(4):119-119.
10
曹振国.
原创作文试题[J]
.湖北招生考试,2011,0(5):51-53.
语文知识
1999年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部