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中专校图书馆工作要与当前学生教育相适应
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摘要
中专校学生的特点,一是年龄偏小,这就需要对他们进行良好的引导;二是知识结构单一,在中学里接触的都是单一的基础知识课程教育,尚缺乏更高层次知识的需求;三是接受教育的模式是填鸭式的,这与我国目前存在的应试教育状况相关,这种教育模式严重扼杀了学生学习的积极性和主动性,使学生的思维狭窄,自学能力较低;四是缺少如何使用图书馆知识的教育和指导。
作者
朱海丽
吴邵云
机构地区
江苏南京建筑工程学校
出处
《中小学图书情报世界》
1999年第4期28-29,共2页
关键词
中专校图书馆
知识结构
自学能力
应试教育
教育模式
思维狭窄
学生教育
主动性
接受教育
学生学习
分类号
G258.6 [文化科学—图书馆学]
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