同被引文献6
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2陈良根,胡军哲.博物馆课程资源在历史教学中的开发与利用——以湖南省博物馆历史教育资源开发合作项目为例[J].中学历史教学,2017(3):8-10. 被引量：7
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3陈金屏.历史教学中博物馆的作用[J].济宁师范专科学校学报,2002,23(6):83-84. 被引量：6
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4孙汉玉.博物馆资源与历史学科核心素养的培养[J].中学历史教学参考,2018(1X):6-7. 被引量：2
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5贾平平.挖掘博物馆资源,开展跨学科的综合实践活动[J].中学历史教学参考,2018,0(3X):32-33. 被引量：1
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3陈语上.走进维多利亚时代[J].少年时代（低年级）,2015,0(9):27-29.
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4李浅予.永恒[J].视野,2014(11):31-31.
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5鲍勃·芬斯特,吴念（译） 王承君（译） 巴·毕力格（图）.人类的愚蠢历史[J].读书文摘（青年版）,2010(3):68-68.
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6征咪.矛盾中的统一:英国维多利亚时代的儿童观[J].上海教育科研,2012(1):14-16. 被引量：1
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7鲍勃·芬斯特.人类的愚蠢历史[J].青年博览,2011(2):47-47.
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9寒江.安尼克城堡[J].天天爱科学,2016,0(Z1):76-77.
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10江文君.专家的诞生:近代上海的大学教授[J].史林,2014(3):21-28. 被引量：1
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