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关于面向21世纪发展我国大学后继续教育的思考
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摘要
21世纪,知识经济将在社会经济中占主导地位。这给发展我国的大学后继续教育带来了机遇和挑战。本文从提高认识、转变观念、开拓市场、制定法规、加强研究五个方面对该问题进行了论述。
作者
王北生
魏四明
机构地区
河南大学成人教育学院
出处
《当代教师教育》
1999年第4期1-4,共4页
Contemporary Teacher Education
关键词
21世纪
知识经济
学历教育
继续教育
分类号
G724 [文化科学—成人教育学]
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当代教师教育
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