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假设检验在中小学体育科研中的应用

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摘要体育教育改革对中小学体育教师素质提出了新的要求,提高科研水平受到重视.假设检验在检查教学、训练效果、比较教学、训练成绩等方面应用广泛,是一种主要的定量分析方法,对提高科研层次有重要作用.本文介绍了假设检验的基本程序以及中小学体育科研中常用的几种方式、假设检验应用中应注意的问题.

作者史兵

机构地区陕西师范大学体育学院

出处《当代教师教育》 1999年第4期107-109,共3页 Contemporary Teacher Education

关键词中小学体育假设检验科学研究

分类号 G637 [文化科学—教育学]

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当代教师教育

1999年第4期

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