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正确理解社会商品价值总量的增长

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摘要 “商品的价值量是同社会劳动生产率成反比例的。现在，社会劳动生产率越来越高，为什么社会商品的价值总量却越来越大了呢？”对于一些政治教师提出的这个问题，我是这样理解并回答的。一、疑问源于对教材内容理解的错误“商品的价值量是同社会劳动生产率成反比例的。”就...

作者孙福亮

机构地区江苏如皋市教研室

出处《中学政治教学参考》 1999年第2期36-37,共2页 Teaching Reference of Middle School Politics

关键词价值总量社会劳动生产率简单劳动劳动力商品正确理解单位商品价值量劳动力价值劳动者生产性固定资产复杂劳动

分类号 F014.3 [经济管理—政治经济学]

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中学政治教学参考

1999年第2期

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