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从数学悖论看数学中矛盾的相互转化

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摘要 通过对数学悖论的哲学剖析,阐述了数学的发展是数学中矛盾运动的结果。
机构地区 青岛化工学院
出处 《当代教师教育》 1999年第3期78-80,共3页 Contemporary Teacher Education
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