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中学生的心理特点与教育
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摘要
根据有关研究成果和笔者的实际观察,以及现在中学教育中存在的问题,本文论述了中学生心理活动的四个主要特点,即过渡性、急剧性、充沛性和矛盾性。并根据这四大心理特点,提出了中学教育中应特别注意的四个问题。
作者
杨永明
机构地区
陕西师范大学教育科学学院
出处
《当代教师教育》
1999年第1期60-63,共4页
Contemporary Teacher Education
关键词
少年期
青年初期
过渡性
矛盾性
社会化
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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