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浅析重点高中新生的消极心理及对策

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摘要重点中学的新同学是从各校初中择优而来，他们大多数是初中毕业生中品学兼优的佼佼者，似乎无可挑剔了，其实不然。这些“天之骄子”进入高中后，处在一个与初中阶段完全不同的新环境，面临很多新问题，诸如教学目标、课程设置、教学方法、师资特点、学生群体等方面的变化...

作者孙贤国

机构地区浙江宁波市镇海区龙赛中学

出处《中学政治教学参考》 1999年第Z1期113-113,共1页 Teaching Reference of Middle School Politics

关键词高中新生消极心理重点高中学习成绩自卑心理保守心理重点中学学习困难的学生心理素质初中阶段

分类号 B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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中学政治教学参考

1999年第Z1期

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