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教育技术专业模拟电路教学内容整体结构设计
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摘要
在建构主义学习理论指导下 ,根据模拟电路在教育技术专业中的地位和作用 ,并考虑到学生的思维特征和教材本身的结构特点 ,对模拟电路的教学内容进行整体结构设计 。
作者
尹冰心
王素珍
机构地区
内蒙古师范大学电化教育系
出处
《内蒙古师范大学学报(自然科学汉文版)》
CAS
1999年第S1期115-117,共3页
Journal of Inner Mongolia Normal University(Natural Science Edition)
关键词
建构主义
模拟电路
思维特点
教学结构设计
分类号
TM13-4 [电气工程—电工理论与新技术]
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内蒙古师范大学学报(自然科学汉文版)
1999年 第S1期
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