电工实验教学的改革实践

实验教学是高等院校工科教育的重要环节,在学生能力形成,素质培养过程中起着举足轻重的作用。然而,长期以来由于实验教学的指导思想、实验体系、实验内容存在着不足之处,实验教学一直被摆在从属地位而未能受到足够重视,自然也很难激发学生的兴趣,因而出现了理论教学与实践脱节、学生动手能力差,高分低能等问题。