改革实验教学 提高学生素质

普通物理实验是一门基础课程,是学生在大学期间培养能力的一个重要教学环节,如何改革普物实验教学,使之适应现代化社会对人才的需要,满足素质和能力都有提高的当代大学生的需求,是我们实验教师义不容辞的责任。 长期以来,笔者一直从事理论教学和实验教学,发现师专实验教学大都采用“照方抓药”模式,即传统的实验课,大都由实验指导老师将一切准备就绪,然后课前详细讲解实验原理、仪器操作规范,示范实验步骤,并规定出实验中的一些数据,如实验中一些参量的选取等等。最后学生按猫画虎,完成实验。这样做好的方面是方法严密,数据合理,结果准确。但有其突出的缺点。