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地方综合性大学数学人才培养模式的改革与实践

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摘要 通过对数学意义的认识及地方综合性大学数学类本科教育的现状分析,提出了改革人才培养模式的思路及具体改革措施和效果。
机构地区 河北大学数学系
出处 《河北大学学报(自然科学版)》 CAS 1999年第S1期129-130,134,共3页 Journal of Hebei University(Natural Science Edition)
基金 河北大学教改基金资助项目
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