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如何培养学生的观察能力

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摘要 观察物质及其变化是学习化学的基本特点,在中学教学中十分重要。本文就中学化学教学中如何培养提高学生观察能力的途径,根据化学学科和中学生不同年龄段的特点,分三个阶段进行了探讨、总结,由浅入深,循序渐进,具有一定借鉴意义。
出处 《忻州师范学院学报》 1999年第4期61-63,共3页 Journal of Xinzhou Teachers University
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