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谈教育学院的课程改革
被引量:
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摘要
目前教育学院的课程设置存在着重理论轻实际、不能有效地促使学生全面发展、重知识传授轻能力培养、总体模式死板单一等弊端。今后改革的思路是:注重开设实用性课程;使学科课程和活动课程相结合;必修课和选修课相结合;尝试开设综合课程并注重潜在课程的开发。
作者
王秋艳
机构地区
开封教育学院教心系
出处
《开封教育学院学报》
1999年第4期45-47,共3页
Journal of Kaifeng Institute of Education
关键词
课程
改革
学科课程
活动课程
综合课程
潜在课程
分类号
G652 [文化科学—教育学]
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开封教育学院学报
1999年 第4期
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