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数学教学中能力的培养及评估
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摘要
数学教学中,对学生能力的培养和评估可以从三个方面进行:一是能力的培养和形成,二是能力的渐进性,三是能力的评估,要逐级进行。
作者
董福和
机构地区
山西省忻州市六中
出处
《忻州师范学院学报》
1999年第2期77-84,共2页
Journal of Xinzhou Teachers University
关键词
数学
能力
评估
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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忻州师范学院学报
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