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几类抽象函数解法例说
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摘要
中学数学教学中,学生对抽象函数问题普遍无所适从。从研究抽象函数的“背景”入手,根据其性质,类比猜想其可能为某种基本函数,即可觅得解题思路。
作者
连翠花
机构地区
山西省忻州市三中
出处
《忻州师范学院学报》
1999年第2期85-88,共4页
Journal of Xinzhou Teachers University
关键词
抽象函数
基本函数
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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忻州师范学院学报
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