期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
习语的含义推导与常规关系
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
习语是词的固定组合,是重要而复杂的语言单位,是语言中的精华部分和语言交际的重要修辞手段。它集中反映了一个民族的文化特色。习语通常都比较凝练,言简意赅、寓意深刻。人们在长期的社会活动和语言实践中,凭着逻辑思维和形象思维,利用语义的转化或引申,造就了许多...
作者
林宇
机构地区
福建师范大学
出处
《外国语言文学》
1999年第1期43-46,共4页
Foreign Language and Literature Studies
关键词
常规关系
英语习语
常规关系意识
语言单位
人类活动
自然现象
新格赖斯会话含义理论
汉语成语
外语教学
语义关系
分类号
H034 [语言文字—语言学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
2
二级引证文献
5
同被引文献
5
1
高芳.
常规关系与跨文化交际[J]
.河南大学学报(社会科学版),1999,39(6):39-43.
被引量:8
2
徐盛桓.
常规关系和文化教学[J]
.外语与外语教学,1996(1):2-7.
被引量:63
3
刘青.
论常规关系及其规约性[J]
.湖南工程学院学报(社会科学版),2005,15(1):38-40.
被引量:8
4
[3]胡文仲.文化与交际[C].外语教学与研究出版社,1994.
5
黄玉石.
运用常规关系模式进行英语听力教学[J]
.辽宁工学院学报(社会科学版),2004,6(1):92-93.
被引量:2
引证文献
2
1
周丽娉,吉绍锋,史秀利.
浅谈听力教学中常规关系意识的培养[J]
.教育与职业,2006(17):146-147.
被引量:2
2
张希永,李志伟.
在听力教学中培养学生的常规关系意识[J]
.长春师范学院学报,2007,26(1):143-145.
被引量:3
二级引证文献
5
1
张洁,蒋贵琴.
会话含义和英语听力教学[J]
.企业导报,2009(10):203-204.
2
王蕾.
论跨文化交际中的常规关系[J]
.湖北第二师范学院学报,2009,26(10):34-36.
3
姚志英.
应用型院校非英语专业本科生英语听说学习现状分析及其对教学的启示[J]
.巢湖学院学报,2011,13(4):151-154.
被引量:1
4
谢军.
图式理论在高中英语听力教学中的运用[J]
.林区教学,2008,0(7):105-106.
被引量:1
5
蒋小军.
常规关系与英语听力教学[J]
.牡丹江教育学院学报,2014(3):65-66.
1
许其潮.
常规关系意识:文化教学的关键[J]
.外语与外语教学,1998(3):8-11.
被引量:38
2
庞铮,郁军.
关于格赖斯会话含义理论中基本概念的理解[J]
.广西师范学院学报(哲学社会科学版),2006,27(S1):43-44.
被引量:1
3
双利娟.
会话含义理论在英语听力教学中的应用[J]
.学苑教育,2014(18):66-67.
4
唐燕玲.
两种语用学理论之比较[J]
.常德师范学院学报(社会科学版),2002,27(4):92-94.
被引量:2
5
王洪庆.
关联理论与口语教学[J]
.俄语学习,2002(1):83-86.
6
仇亦倩.
格赖斯会话含义理论与大学英语听力教学[J]
.江南大学学报(教育科学版),2007,27(2):59-61.
被引量:2
7
王蕾.
论跨文化交际中的常规关系[J]
.湖北第二师范学院学报,2009,26(10):34-36.
8
陶嫣姹.
影视英语词汇及文化的常规关系意识[J]
.黎明职业大学学报,2013(3):35-38.
被引量:1
9
王润梅.
英语习语的文化渊源[J]
.张家口师专学报,2001,17(2):59-63.
被引量:4
10
陈丽英.
浅谈英语习语的特点及翻译[J]
.龙岩学院学报,1997,17(2):114-116.
被引量:2
外国语言文学
1999年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部