出处
《外国语言文学》
1999年第4期46-50,共5页
Foreign Language and Literature Studies
同被引文献52
-
1张秀明.以学生为中心,提高学生的英语交际能力——《新编英语教程》第5、6册教法的探讨[J].外语界,2000(4):52-55. 被引量：11
-
2罗伟.大学英语教学模式的本质与模式验证——兼评应惠兰等的主题教学模式[J].外语教学与研究,1999,31(4):44-47. 被引量：75
-
3牛瑞英.CECL教学中的“以学生为中心”[J].外语教学,1998,19(1):77-80. 被引量：8
-
4应惠兰,何莲珍,周颂波.大学公共英语教学改革──以学生为中心的主题教学模式[J].外语教学与研究,1998,30(4):23-27. 被引量：305
-
5李晓霞.浅议教师在“以学习者为中心”的外语教学中的地位[J].解放军外国语学院学报,1998,21(3):60-63. 被引量：3
-
6周欣.一部“以学生为中心”的好教材[J].外语界,1998(4):57-59. 被引量：6
-
7隋铭才.学生中心论:问题与思考[J].外语与外语教学,1998(9):29-31. 被引量：20
-
8李庭芗.英语教学的目的[J].课程．教材．教法,1988,8(8):33-34. 被引量：2
-
9朱维芳,Ｓａｒａｈ Ｔｒｅｎｈｏｌｍ.“文化诧异”现象研究[J].外语教学与研究,1997,29(1):55-61. 被引量：75
-
10刘润清.决定语言学习的几个因素[J].外语教学与研究,1990,22(2):36-45. 被引量：223
引证文献8
-
1薛常明.试论21世纪高等师范院校英语教育专业学生基本素质要求[J].福建外语,2000(2):20-25. 被引量：5
-
2姚鸿琨.对L2输入的再认识[J].福建外语,2001(1):32-36. 被引量：3
-
3韩虎林.基础教育课程改革语境中外语教师角色的再定位[J].池州师专学报,2006,20(6):116-119.
-
4李怀宏.国内关于“学生中心”教学思想研究述评[J].四川外语学院学报,2007,23(3):138-140. 被引量：5
-
5于波.构建以学生为中心的5P英语教学模式[J].唐山学院学报,2008,21(3):87-88.
-
6严瑾,葛亚非.基于建构主义的大学英语多维教学模式探究[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版）,2010,7(6):193-194. 被引量：8
-
7王禄芳.建构主义理论在大学英语教学中的应用[J].考试周刊,2012(37):80-81.
-
8李莉.建构主义理论对英语教学的启示[J].基础教育论坛,2013(8):17-18.
二级引证文献21
-
1高峰.多维互动教学模式在高校英语教学中的实践[J].开封教育学院学报,2014,34(6):115-116. 被引量：18
-
2谢津津.浅论二语习得交互假设理论与外语教学[J].职业技术,2006(24):101-102. 被引量：1
-
3王晨.职技高师英语专业课程设置与人才培养模式[J].吉林工程技术师范学院学报,2008,24(5):15-17. 被引量：5
-
4林丽端.高师英语微格教学存在的问题及对策[J].武夷学院学报,2009,28(1):68-72. 被引量：6
-
5陈贤,陈立庭.“学生中心”教学模式的反思[J].现代企业教育,2009(20):195-196. 被引量：1
-
6袁雪鸿.依据建构主义理论探索大学英语网络教学模式[J].电脑编程技巧与维护,2012(4):127-128. 被引量：1
-
7蒋婷,金雯.高等师范院校英语专业课程设置的实证研究[J].天府新论,2012(3):153-156. 被引量：1
-
8李荣,蒲显伟.中国学生英语听力过程中对语言内容及形式关注度的实证研究[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2013,26(2):99-100. 被引量：1
-
9赵秀丽.建构主义导向下的大学英语网络教学[J].辽宁行政学院学报,2013,15(6):127-128.
-
10阎耀斌.大学英语多维一体主题教学自主学习模式实施效果的实证性研究[J].科技创新导报,2014,11(4):33-34. 被引量：1
-
1刘影.阅读教学与情景教学相结合——一种行之有效的外语教学法[J].黑龙江科技信息,2003(12):55-55.
-
2詹琦.论翻译在国内英语习得中的角色[J].知识经济,2008(7):136-136.
-
3娄亚民.多媒体日语教学的优缺点及教师的作用[J].安阳师范学院学报,2006(1):114-115. 被引量：21
-
4程颜.第一语言与第二语言的习得差异[J].黑龙江科技信息,2003(8):123-123.
-
5顾蕊.探析大学英语专业泛读课教师的作用[J].青年文学家,2015,0(5X):152-153.
-
6张双双.专门用途英语ESP研究综述[J].佳木斯职业学院学报,2017,33(1). 被引量：1
-
7邹红.略论外语教学中的学习策略[J].安阳工学院学报,2007,6(5):94-96. 被引量：1
-
8高四霞.文化、语言交际能力与大学英语教学[J].时代文学（上半月）,2007(3):236-237.
-
9张亚兰,李旭民.大学英语教学应如何调动学生的积极性[J].甘肃高师学报,2002,7(6):78-80. 被引量：3
-
10孔凡利.浅谈提高学生英语口语交际能力的新途径[J].牡丹江师范学院学报（社会科学版）,2009(2):95-96. 被引量：4
;
