课程综合化教材编写:类型与做法

一、课程综合化教材编写的主要类型综合课程是把一些相互之间有内在联系的学科综合在一起,把相近相关的学科知识、技能体系集中起来,重新加以排列、组合后开设的一种新的课程。其作用是拓宽知识面,重新建立知识体系,精简学时,为整个专业课程设置增加实践技能训练课时以及为新开发课程创造条件。综合课程包括广域课程、关联课程、融合课程。广域课程指内容广泛的多种学科叠合在一起的课程,如《机械基础知识》、《自然科学基础知识》,其特点是降低理论难度,精简大量学时;