浅谈中专生自立心态的形成与发展

自治管理对普遍促进中专生自立心态的形成和发展有着重要的意义。自立心态的形成和发展,当然有其内在的因素作为条件,但外在作用也不容忽视,它常常可以起很强的催化作用。如果我们仔细观察一群刚刚由父母送进中专校门的新生,我们就会发现这种作用既明显又有趣。把一群新生置于由高年级学生干部组织的学生自治管理之下,从起床到睡觉,除了上课,围着他们转不再是老师、父母、奶奶、爷爷,而是一些和他们没有什么差别的同龄人,其中有几个可能就是从自己班上挑选出来的同学。他们虽然是被管理的对象,但毫无沮丧,而是满怀喜悦,因为他们发现自己也能管理自己了。