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“导演式”公开课要不得
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摘要
时下各级各类学校大都把听课评课活动当作提高教学质量的重要一环抓在手上。广大教师以苦练教学基本功为前提,大都能认真对待各种不同层次、不同形式的听课,确实起到了督促提高的作用。然而也有少部分教师,平时上课敷衍了事,一旦遇上听课,为了增强课堂效果,便事先安排“演员”,将问题和答案告诉他们,搞“导演式”的公开课,以博得听课者的好评。笔者认为,这种做法是十分有害的。
作者
卞绍向
机构地区
江苏省连云港锦屏职业中学
出处
《职教通讯》
1999年第3期37-37,共1页
Communication of Vocational Education
关键词
导演式
公开课
课堂效果
执教者
教学基本功
提高教学质量
听课者
评课活动
教师
大练基本功
分类号
G632.1 [文化科学—教育学]
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职教通讯
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