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心理教育应遵循的五项原则
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摘要
一、和谐原则这是教育过程中处理学生与教师关系的原则。教育者要创设一种和睦宽松的氛围,和学生建立一种和谐合作关系。现代心理学告诉我们,良好的师生关系是对学生进行心理教育的基础,心理教育只有在愉快活泼、乐观向上的心理气氛中才能有效地进行,师生关系是学校教育教学工作运转的关键,是学生学习并获得知识的前提。一定程度上。
作者
邵弘誓
机构地区
江苏省张家港市机电职业学校
出处
《职教通讯》
1999年第2期19-20,共2页
Communication of Vocational Education
关键词
心理教育
师生关系
自我观念
创造性思维
内驱力
现代心理学
职中学生
教育教学
理学生
教育过程
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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