《人体解剖生理学》课程教改初探

近年来,由于高、中考相继取消生物学科,使得一些中学生物学教学不受重视,也对高师生物系学生的学习积极性产生了负面影响,而当今社会对人才的知识结构和能力结构要求却愈来愈高,如何提高学生的能力结构和素质,以更好地适应社会的发展,这个问题已严峻地摆在了我们面前.结合《人体解剖生理学》的教学,笔者作了如下尝试.