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对体育活动类课程的认识与实践

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摘要为进一步推动体育课程和教学的改革,促进中小学生的体育锻炼,提高活动类体育课程的教学质量.教育部(原国家教委)1996年拟定实验了《体育两类课课程整体教学改革的方案》.

作者唐晓娥

机构地区重庆八中

出处《重庆师范大学学报（自然科学版）》 CAS 1999年第S1期171-173,共3页 Journal of Chongqing Normal University:Natural Science

关键词体育活动类课程认识与实践活动课程体育活动课学科类课程活动类体育课程体育两类课体育能力教学质量体育锻炼

分类号 G807 [文化科学—体育训练]

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重庆师范大学学报（自然科学版）

1999年第S1期

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