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化学教学提高学生记忆能力刍议
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摘要
学生学习化学像其它学科一样,解答问题要灵活判断,正确解题,中学化学内容丰富,元素和化合物种类繁多,性质各异,怎样记清所学知识,增加记忆能力,本文谈几种做法。 1 培养学生记忆的兴趣 1.1 进行前途教育 有的化学知识枯燥,如能与日常生活、工农业生产联系起来,使学生感到学有用处,学习起来易感兴趣。
作者
王明媛
机构地区
江苏省连云港市延安中学
出处
《中国健康心理学杂志》
1999年第S1期10-11,共2页
China Journal of Health Psychology
关键词
化学教学
记忆能力
化学方程式
高氧化物
中学化学
化学知识
化学反应
水化物
氧化还原反应
元素的金属性
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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中国健康心理学杂志
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