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护生实习后期心理动态及带教

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摘要 护生临床实习是护理教学的重要组成部分,是理论联系临床的必经之路,也是护生实现由知识向能力转化的过程。笔者从临床带教发现,近年来护生在实习后期的心理反应较为突出而复杂。准确把握护生的心理动态,才能因人施教,圆满完成教学大纲的要求。
作者 刘秀 杨风菊
出处 《中国健康心理学杂志》 1999年第S1期91-92,共2页 China Journal of Health Psychology
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