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课堂教学过程模糊综合评价

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摘要 建立了模糊评课的数学模型,分析了该模型的通用性、合理性和差异性的特点,并列举出了一个实例加以说明。
作者 陈寄萍
出处 《中原工学院学报》 CAS 1999年第S1期13-15,共3页 Journal of Zhongyuan University of Technology
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参考文献1

  • 1邹志仁等.情报研究定量方法[M]南京大学出版社,1992.

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