寓“愉快教学”于数学课堂

一提起“愉快教学”,也许会有教师认为那是初中数学教学才用的招,其实,根据笔者多年的教学经验,在高中数学课堂,适时运用“愉快教学”,将会创造轻松的教学环境,激发学生求知的欲望,调动学生学习的积极性,使学生觉得“乐在其中”,产生事半功倍的效果。“愉快教学”的方法多种多样,笔者仅就自己的教学实践浅谈如下。