浅谈大专院校非计算机专业的计算机基础教育问题

随着21世纪的临近,对当前和未来几年的大学生应如何进行计算机教育成为一个引人注目的问题。主要反映在如下两个方面: 首先,由于计算机技术的迅猛发展,计算机硬件和软件都在不断地更新,各种面向对象的程序设计语言已经迅速的普及应用,导致了对计算机基础教育课程设置的不同主张,比如有人主张放弃“程序设计”课程,全力强化最新应用软件操作技能的培养,也有人主张继续加强“程序设计”课程的教学,适当兼顾较新应用软件的操作技能的培养。要判定哪种主张更为可取一些,就必须先统一对当今大学培养目标的认识。