浅谈初中学生数学思维能力的培养

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摘要培养学生形象思维和逻辑思维能力,是中学教学大纲提出的要求,是发展学生智力,提高人们的创造力的需要。思维能力的培养,贯穿于长期的教学实践中。在初中数学里,阻碍学生思维能力发展的原因有许多方面。要根据学生具体情况有的放矢地采取措施发展学生的思维能力。笔者在长期的教学实践中体会到,影响学生思维活动的主要原因有:

作者李扬成

机构地区柳州汽车厂学校

出处《广西师范大学学报（自然科学版）》 CAS 1999年第S1期78-79,共2页 Journal of Guangxi Normal University:Natural Science Edition

关键词数学思维能力初中学生教学实践逻辑思维能力立方根知识发生过程被开方数数形结合发散思维思维能力的培养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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广西师范大学学报（自然科学版）

1999年第S1期

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