摘要
郊区普通中学限于教学条件和生源等各种因素,学生基础知识水平普遍较差,不少人要想顺利通过毕业会考都感到颇为吃力。因而在高二年级完成新课教学之后,抓紧仅有的数周时间,让学生把高中一、二年级所学的物理知识条理化、系统化,对大纲、教材涉及到的内容进行全面复习,查缺补漏,弥补平进学习之不足,显得十分必要。通过复习,使学生深化概念、贯通规律,把知识转化为能力。如何抓好这段时间的复习,是普通中学物理教学的一个重要环节。以下结合这几年的情况,谈谈体会和做法。
出处
《广西师范大学学报(自然科学版)》
CAS
1999年第S1期113-124,共2页
Journal of Guangxi Normal University:Natural Science Edition