期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈语文教师钻研教材、驾驭教材的一般方法
下载PDF
职称材料
导出
作者
松军亭
机构地区
平顶山市工业学校
出处
《平顶山学院学报》
1999年第S1期103-104,共2页
Journal of Pingdingshan University
关键词
语文教师
驾驭教材
钻研教材
分析教材
熟悉教材
处理教材
孔乙己
教学内容
主导主体作用
资产阶级
分类号
G633.32 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李师沛.
浅谈初中化学课堂教学中教师主导学生主体作用的发挥[J]
.教育教学论坛,2010(11):33-33.
被引量:1
2
何敬亚.
再谈高三文综历史备考[J]
.中学历史教学,2014(4):130-131.
3
张秋良.
浅谈新课程理念下数学教学中的“主导”与“主体”作用[J]
.吉林教育(教研),2010(5):90-90.
平顶山学院学报
1999年 第S1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部