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浅谈体育课的导入技能被引量：1

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摘要良好的开端是成功的一半，课堂导入技能的好坏对课堂教学效果影响甚大。笔者结合教学实践，就体育教学中如何导入新课，以激发学生的体育学习情趣讨论如下。１联系旧知，让学生有探求新知的欲望教师在导入新课时，运用新旧知识联系的方法，能使学生从已知的领域进入到未知...

作者蔡国安

机构地区广东省佛山卫校

出处《卫生职业教育》 1999年第7期29-30,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词体育课运动表象技术动作课堂教学导入技能运球技术解决问题导入新课的方法体育教学学生学习

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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卫生职业教育

1999年第7期

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