社区护理实践报告

本文报告了四川省乐山卫生学校１９９９ 年３ 月～６ 月开展的社区护理实践活动。并采用了社会效益评价和学生综合能力评价两个指标体系对社区护理实践结果进行了评价。评价结果表明： 学生在校学习期间深入社区开展社区护理实践是切实可行的， 它为深化护理专业的教学改革提供了有力依据。