建立量化考核实行科学管理──班主任工作量化标准探索

本文论述了在变“应试教育”为素质教育的时期，实行班主任工作量化考核制度，促进和提高班主任工作质量，有利于素质教育的深入开展。对班主任工作实行系统化、科学化管理。