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直观教学手段在细胞形态教学中的应用

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摘要临床检验是一门实践性很强的学科，形态学部分占有相当大的比重，特别是个体微小的细胞，种类繁多，肉眼难以直接看到，必须借助显微镜才能观察其形态，根据这一特点，我们充分利用六种直观教学手段，在不同的时机，以不同的方式，将一些细胞形态展示给学生，帮助理解，增...

作者李树平

机构地区湖南省怀化卫校

出处《卫生职业教育》 1999年第8期28-29,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词细胞形态直观教学手段示教镜显微电视血细胞形态常见血液病脱落细胞电视屏幕教学中幻灯片

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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卫生职业教育

1999年第8期

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