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怎样对待班级中不同层次的学生
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摘要
在学生成长过程中,班主任起着相当重要的作用.班级是学校教育教学工作的基本单位,是学生学习、成长的最直接土壤,而班主任则是班级工作的组织者与领导者,是班级教育工作的主帅.班主任对待班级中不同层次的学生的态度和方法。
作者
梁春雪
机构地区
沈阳市艺术幼儿师范学校
出处
《沈阳大学学报(社会科学版)》
1999年第S1期86-87,共2页
Journal of Shenyang University:Social Science
关键词
班主任
后进生
优秀生
不同层次
中间层次
班级管理
教学工作
班集体
“后进生”
班级工作
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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沈阳大学学报(社会科学版)
1999年 第S1期
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