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采取多种手段 提高学生的语感能力
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摘要
培养学生的语感能力是语文教学的重要任务之一,是提高学生感知和运用语言文字能力的重要手段.几年来,我采取多种手段,从提高学生对语言的感悟能力入手,使学生体验语言抒发的情感,理解语言表达的意义,再现语言塑造的形象,加强语言运用的积累。
作者
杨清
机构地区
沈阳市新民师范学校
出处
《沈阳大学学报(社会科学版)》
1999年第S1期181-182,共2页
Journal of Shenyang University:Social Science
关键词
语感能力
语文教学
语感训练
语言运用
教师
语言表达
《十里长街送总理》
语言内化
文字符号
积累语言
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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沈阳大学学报(社会科学版)
1999年 第S1期
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