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如何加强物理实验教学

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摘要 实驶是物理教学的重要内容。实验的趣味性可以激发学生学习物理的兴趣,实验的直观性可以加深学生对物理概念和规律的记忆,实验的导向性可启发学生的主动思维,实验的可信性可以强化学生对概念和规律的正确认识。本文就如何加强物理实验教学提出两点建议。
作者 廖庆梅
出处 《青海民族大学学报(教育科学版)》 1999年第S1期95-95,共1页 Journal of Qinghai Junior Teachers' College
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