摘要
体育教学是长期任务,它面向全体学生,使他们在掌握体育课基本技术、基本技能的基础上,培养对体育的兴趣和爱好,具有思维活跃、敢于创新的开拓进取精神,发展学生个性和基本活动能力,掌握自我锻炼和自我评价的科学方法,并使其身心得以终身受益。体育课本面向全体学生,打破了传统体育教学的局限,使学生体育有章可循,在教学中起到了应有的作用。这里,仅就体育课本的实用性和科学性谈谈个人的认识。
出处
《青海民族大学学报(教育科学版)》
1999年第S1期115-115,共1页
Journal of Qinghai Junior Teachers' College