期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
略探数学教学规律
下载PDF
职称材料
导出
摘要
从当代教育观点出发,结合数学学科的本质特性,在实践中改革探索,新时期数学教学应遵循的基本规律是:(1)实践—理论—实践;(2)建立数学模型的规律;(3)逻辑程序训练的规律;
作者
张恒心
机构地区
十堰教育学院数学系
出处
《渭南师范学院学报》
1999年第5期57-59,共3页
Journal of Weinan Normal University
关键词
教学规律
教学原则
认识规律
数学模型
逻辑程序
数学符号
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李次章.
数学理论的超前性刍议[J]
.西南民族学院学报(自然科学版),1996,22(3):351-354.
2
王铁军.
初中生数学思维能力的培养[J]
.中国教育技术装备,2010(1):50-50.
3
施永华.
谈网络环境下物理教学的建构[J]
.江苏教育学院学报(自然科学版),2005,21(2):85-87.
4
卢向梅.
浅谈如何培养学生的数学思维能力[J]
.未来英才,2016,0(10):250-250.
5
秦华.
数学课堂中的思考[J]
.教育界(教师培训),2013(10):106-106.
6
周越.
谈如何促进学生主动学习[J]
.科学咨询,2009(6):26-26.
被引量:1
7
赵锁霞.
论小学数学课堂教学中的愉快教育[J]
.青少年日记(教育教学研究),2014,0(8):66-66.
8
商稳生.
初中生数学思维能力的培养[J]
.中国教育技术装备,2009(19):90-90.
9
严玉秋.
学生被邀请来做数学[J]
.数学大世界(教师适用),2012(3):42-42.
10
张国勤.
如何在六年级数学教学中运用创意法教育[J]
.中小学电教(下),2011(12):44-44.
被引量:2
渭南师范学院学报
1999年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部