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略探数学教学规律

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摘要 从当代教育观点出发,结合数学学科的本质特性,在实践中改革探索,新时期数学教学应遵循的基本规律是:(1)实践—理论—实践;(2)建立数学模型的规律;(3)逻辑程序训练的规律;
作者 张恒心
出处 《渭南师范学院学报》 1999年第5期57-59,共3页 Journal of Weinan Normal University
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